La Escuela en el alma Maestros, escuela pública y modernidad en el umbral del siglo XX.pdf

La Escuela en el alma Maestros, escuela pública y modernidad en el umbral del siglo XX PDF

José Ramón López Bausela

La escuela en el alma pone de relieve el papel determinante de la escuela y del magisterio en el avance de la sociedad decimonónica española hacia el siglo XX, un período extremadamente complejo de nuestra historia reciente en el que España, inmersa en un contexto de crisis generalizada, inició con poca intensidad su avance hacia la modernidad europea. El hilo conductor de esta obra de investigación histórica es la trayectoria vital y profesional de Dionisio García Barredo, genuino representante de una generación de maestros cuya labor contribuyó de forma notable a estrechar los vínculos entre pedagogía, política educativa y escuela, un proceso que culminó durante el primer bienio de la II República Española. Su apuesta firme y decidida por una cultura integral que dignificara al hombre, aportándole las su actividad docente a las características del entorno y a las necesidades de su alumnado, lograron que su labor traspasara los muros de la escuela, con el consiguiente impacto modernizador para la sociedad de su tiempo. Es de lamentar que la Guerra Civil truncase de forma claves para construir un proyecto personal de vida, hace merecedores a muchos maestros como Dionisio García Barredo de un lugar destacado entre el elenco de regeneracionistas que insuflaron aires innovadores a la sociedad española de la época porque, al acomodar trágica muchas de sus esperanzas e ilusiones.

Los maestros son conscientes de las capacidades de los alumnos y ... la educación infantiles se ha vuelto progresivamente más público y ha ido ... se encuentran en el umbral de la inteligencia operativa, nuestras escuelas ... que la escuela de principios de siglo XXI deba utilizar la reflexión, la ... alma, lógica y fantasía. 17 Dic 2018 ... Benemérita Escuela Nacional de Maestros ... Hacia fines del siglo XX y a principios del XXI, es verificable que la pasividad de los estudiantes.

4.84 MB Tamaño del archivo
9788416662623 ISBN
Gratis PRECIO
La Escuela en el alma Maestros, escuela pública y modernidad en el umbral del siglo XX.pdf

Tecnología

PC e Mac

Lea el libro electrónico inmediatamente después de descargarlo mediante "Leer ahora" en su navegador o con el software de lectura gratuito Adobe Digital Editions.

iOS & Android

Para tabletas y teléfonos inteligentes: nuestra aplicación gratuita de lectura tolino

eBook Reader

Descargue el libro electrónico directamente al lector en la tienda www.hardeyresources.com.au o transfiéralo con el software gratuito Sony READER FOR PC / Mac o Adobe Digital Editions.

Reader

Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.

Notas actuales

avatar
Sofi Voighua

La escuela fue otro surgimiento de la Modernidad, su origen se debe a la aparición del concepto de Infancia, que hasta ese momento los niños no eran más que adultos por crecer; con la concepción de la niñez se empieza a entender que son sujetos demandantes de protección, educación y deben dejar de mezclarse con los adultos.

avatar
Mattio Mazios

La debilidad de la acción pública en el campo de la escolarización explica asimismo dicho porcentaje en el umbral del siglo XX. El porcentaje de población de 6 a 13 años que acudía a la escuela a fi nales del siglo XVIII -en 1797- en España era aproximada-mente del 23,3%.

avatar
Noe Schulzzo

Mariano Pérez Galán: la construcción de la Escuela Pública como modelo de participación social y la defensa de los derechos de sus trabajadores (1937-2008) Por Alfredo Liébana Collado*.-/ Mayo 2019 Este texto analiza los expedientes clínicos de dos pacientes que estuvieron internados en el Manicomio General La Castañeda (Ciudad de México) durante la Revolución (1910-1920). Se exponen tres puntos. Primero, se presentan los problemas metodológicos que generan este tipo de fuentes y se plantea un modelo que conjunte el análisis cuantitativo con el cualitativo.

avatar
Jason Statham

Desde el 27 de junio de 1870, Venezuela cuenta de manera oficial con escuelas públicas, gratuitas y obligatorias, un hecho que había sido anunciado por el jefe de la revolución, días antes, cuando le advirtió al Congreso reunido en Valencia su decreto sobre “la creación de una renta para la instrucción primaria popular, y creación de La expresión Escuela de Salamanca se utiliza de manera genérica para designar el renacimiento del pensamiento en diversas áreas que llevó a cabo un importante grupo de profesores universitarios españoles y portugueses, pero especialmente los teólogos, a raíz de la labor intelectual y pedagógica de Francisco de Vitoria en la Universidad de Salamanca.

avatar
Jessica Kolhmann

tando la modernidad reformista del siglo XX o hacerlo en el siglo XXI con la memoria ... La escuela pública del siglo XXI no es una institución panóptica. ... maestro de fronteras, trabajador con minorías pobres de niños huérfanos, ... tradición que el alma circula en la voz y –al construirse como voz propia– mira por igual. Los maestros son conscientes de las capacidades de los alumnos y ... la educación infantiles se ha vuelto progresivamente más público y ha ido ... se encuentran en el umbral de la inteligencia operativa, nuestras escuelas ... que la escuela de principios de siglo XXI deba utilizar la reflexión, la ... alma, lógica y fantasía.