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INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON TDAH PDF

León Guerrero, Mª José Estévez Estévez, Beatriz

Sinopsis: El escolar con déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) posee un patrón persistente de conductas de desatención, hiperactividad e impulsividad que interfiere de forma significativa en su rendimiento escolar. Actualmente, la intervención que se lleva a cabo con este alumnado en el contexto escolar se centra en la reducción de las conductas disruptivas, con un enfoque cognitivo-conductual combinado con fármacos, que por sí sola no alcanza resultados efectivos ni perdurables. Este libro aporta la revisión de la literatura de la intervención basada en una pedagogía y práctica didáctica inclusiva centrada en todos los escolares, en general, y en particular, con aquellos que presentan TDAH. También ofrece el conocimiento que permitirá reducir las barreras metodológicas que frenan la participación escolar y social de estos alumnos y alumnas, y crear entornos escolares adaptados y flexibles, así como reducir la estigmatización de estos escolares y prevenir el fracaso escolar a favor de una plena participación social y escolar, contribuyendo a la implantación de proyectos educativos inclusivos que acogen las necesidades de los escolares con TDAH en las aulas ordinarias.

LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON TDAH del autor DESCONOCIDO (ISBN 9788471338303). Comprar libro completo al MEJOR PRECIO nuevo o segunda mano en Casa del Libro México

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Notas actuales

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Sofi Voighua

La inclusión educativa del alumnado con TDAH Rompiendo las barretas curriculares y organizativas en los centros escolares de Educación Primaria León Guerrero, Mª José / Estévez Estévez, Beatriz La inclusión escolar supone la participación activa de todos los actores de la comunidad educativa: alumnos, padres, docentes de grado y especializados, directores, administrativos y profesionales de apoyo con un fin común. Indicadores de inclusión

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Mattio Mazios

Al finalizar el mismo tendrás un sólido conocimiento sobre el TDAH y su inclusión educativa. El programa te permitirá capacitarte para el desafío de los cambios educativos que imperan en la actualidad, a través de un viaje interior de autoconocimiento como instrumento privilegiado para la transformación educativa.

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Noe Schulzzo

Atkinson y Both, elaboraron una «Guía para la Evaluación y Mejora de la Educación Inclusiva» (Index for Inclusion, 2002) en la cual apuntan hacia un modelo de Educación Inclusiva (frente al modelo de integración del alumnado con necesidades educativas especiales, NEE) por ser menos restrictivo.

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Jason Statham

Sobre los alumnos con necesidades de compensación educativa. En definitiva, se concluye que, para poder ofrecer una educación de calidad que respete los derechos de equidad e inclusión del alumnado, es preciso contemplar e incluir la atención del alumnado con necesidades compensatorias educativas en cualquier tipo de planificación de la enseñanza.

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Jessica Kolhmann

La inclusión escolar supone la participación activa de todos los actores de la comunidad educativa: alumnos, padres, docentes de grado y especializados, directores, administrativos y profesionales de apoyo con un fin común. Indicadores de inclusión La inclusión educativa del alumnado con discapacidad visual. Gobierno Vasco [2016. dic] (pdf, 2,2 MB) Protocolo para los centros educativos en el acompañamiento al alumnado trans o con comportamiento de género no normativo y a sus familias (pdf, 498 KB)