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Este libro intenta sumarse a los manuales sobre Didáctica General que históricamente se viene publicando. Dicen que cada día tiene su malicia y es verdad, por eso nunca se pronuncia la última palabra sobre el admirable, ilusionante y complicado mundo de la educación y, dentro de él, de la didáctica. Cada época, cada período de tiempo, exige presentar su nuevo rostro: nuevo, no sólo porque la investigación didáctica encuentra diferentes formas de enseñar, de explicarse y de traducirse en las escuelas, sino también porque el contexto donde nace la flor didáctica cambia y se transforma con rapidez. Si anteayer entusiasmaban a los pedagogos y educadores los enfoques logocéntricos, si ayer eran los tecnológicos, los programáticos y eficientitas los que llamaban la atención de los estudiosos, hoy se consideran languidecidos unos y otros planteamientos y surge la necesidad de hablar de Didáctica de siempre para un público telemático, informatizado e inmerso en la era de la globalización. Este cambio ambiental, contextual, social, económico y cultural justifica la aparición de nuevos textos para un público distinto, para una época diferente. Qué enseñar, cómo hacerlo es una pregunta periódicamente renovable. El presente manual desea haber acertado en la presentación de una respetuosa respuesta a las exigencias de nuestros tormentosos días.

Academia.edu is a platform for academics to share research papers. Didáctica General es un texto interactivo de aprendizaje elaborado con el fin de contribuir a la formación de los y las docentes.Se trata de un paquete pedagógico con una metodología activa participativa que permite fortalecer conocimientos, valores y actitudes en torno a la didáctica y compartir experiencias a través del trabajo individual y de equipo, en función de un aprendizaje

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9788497420457 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

didáctica general. El didacta alemán Wolfbang Klafki ofrece una síntesis interesante de las que, a su juicio, son las relaciones entre didáctica general y didácticas especiales. Al respecto, formula cinco tesis (citado en Kansanen y Meri, 1999): Primera Tesis: La relación entre Didáctica general y Didácticas de las disciplinas no

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Mattio Mazios

La didáctica general se encarga de definir una técnica adecuada de enseñanza para que el aprendizaje de los alumnos y de cada uno de ellos resulte efectivo. Está relacionada con la tarea en sí de enseñar y se encarga de analizar los procesos educativos en el intelecto de un individuo y en las metodologías que se han llevado a cabo. La idea de didáctica general, en este marco, está vinculada a la disciplina que se centra en el análisis de los métodos y las técnicas de enseñanza.Su objeto de estudio, por lo tanto, son todos los elementos que forman parte del proceso de instrucción y aprendizaje.

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Noe Schulzzo

Un blog Informativo de la Didactica General que puede ser aplicada a aquellas personas que tienen la enseñanza como ese "Don" nato. - - "Los docentes podemoscambiar –a favor de los estudiantes-nuestra forma de enseñanza, utilizandométodos grupales y participativos,dirigidos al desarrollo de la capacidadreflexiva el estudiante, de iniciativa,flexibilidad y creatividad en la búsquedade ...

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Jason Statham

16/10/2015 General » Didáctica Definición de Didáctica. Rama de la pedagogía especializada en la enseñanza. La Didáctica es aquella rama dentro de la Pedagogía que se especializa en las técnicas y métodos de enseñanza destinados a plasmar las pautas de las teorías pedagógicas.

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Jessica Kolhmann

Didáctica general es un libro esencial para el estudiante, centrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El saber didáctico es necesario para el profesorado universitario e imprescindible para los maestros de primaria y secundaria. Este libro sirve por tanto para la enseñanza de la asignatura de Didáctica General en pedagogía y los diferentes Magisterios, cuanto para todos aquellos ...