Didáctica de la historia y multimedia expositiva PDF
Cristofol TrepatEsta obra presenta un método sencillo y didácticamente efectivo de incorporar multimedia expositiva al aula de historia utilizando las aplicaciones más comunes de presentación (PowerPoint o Impress). La propuesta se halla respaldada por cinco años de investigaciones experimentales con más de un millar de alumnos de enseñanza secundaria y bachillerato y se ha diseñado teniendo en consideración la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia de R.E. Mayer y las sugerencias de un amplio conjunto de profesores de secundaria entrevistados al efecto. Incluye las bases teóricas y los principios generales del aprendizaje multimedia, los modelos de diseño de diapositivas multimedia -clasificados según la naturaleza de la fuente histórica o el procedimiento didáctico utilizados en el aula- y la eficiencia de este tipo de materiales didácticos.
Didáctica de la historia y multimedia expositiva: 276 Graó Educación: Amazon.es : Rivero, Trepat: Libros. Request PDF | Didáctica de la historia y multimedia expositiva | Los autores presentan en esta obra el método por ellos empleado para realizar presentaciones ...
Tecnología
PC e Mac
Lea el libro electrónico inmediatamente después de descargarlo mediante "Leer ahora" en su navegador o con el software de lectura gratuito Adobe Digital Editions.
iOS & Android
Para tabletas y teléfonos inteligentes: nuestra aplicación gratuita de lectura tolino
eBook Reader
Descargue el libro electrónico directamente al lector en la tienda www.hardeyresources.com.au o transfiéralo con el software gratuito Sony READER FOR PC / Mac o Adobe Digital Editions.
Reader
Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.
Mercado
Notas actuales
nados con la eficiencia didáctica de la multimedia expo-sitiva aplicada a una unidad didáctica de Historia en 1º de ESO (Rivero, 2009a), podemos apuntar las siguientes conclusiones generales: 1. Como cualquier herramienta didáctica, la multimedia expositiva cuenta con maneras más y menos efectivas en su aplicación al aula.
Asimismo, y partiendo de la propia experiencia de los autores y de las entrevistas realizadas a profesorado que ha experimentado unidades didácticas de historia con multimedia expositiva, se ofrece un conjunto de criterios de calidad para el diseño de multimedia expositiva de historia, complementarios a los principios psicológicos básicos del aprendizaje multimedia.
Especialidad en Enseñanza de la Historia de México. Mejora en la ... [Revisión del libro Didáctica de la historia y multimedia expositiva, de. C.-A. Trepat y P.
historia será: La clase expositiva activa (el profesor explica las y trabaja en aula líneas generales) y activa en donde los estudiantes por su parte construirán un ejercicio práctico de aplicación de elementos didácticos en historia con el objeto de fomentar el debate y la discusión de lo pertinente de su selección. Han sido filtrados {{num_filtered}} recursos. Didáctica de la historia y multimedia expositiva. Libros BDE
Especialidad en Enseñanza de la Historia de México. Mejora en la ... [Revisión del libro Didáctica de la historia y multimedia expositiva, de. C.-A. Trepat y P. sión de elementos didácticos que facilitaban la comprensión de ... C. / RIVERO, P.: Didáctica de la historia y multimedia expositiva, Barcelona, Graó, 2010. fig. 2.